桃源县职业中等专业学校往年专业

以下是关于桃源县职业中等专业学校往年专业的介绍

我们从小就羡慕伟人成就，伟人所达到并保持的高处并不是一飞就到的，他们也付出了自己的努力，在别人睡着休息的时候，一步一步艰辛地向上攀爬，年轻的我们有什么做不到的呢?

桃源县职业中等专业学校专业名单：现代农艺技术、园林技术、畜禽生产与疾病防治、果蔬花卉生产技术、汽车制造与维修、机电设备安装与维修(含焊工)、电子电器应用与维修、计算机应用、计算机平面设计、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、老年人服务与管理、文秘(含商外)、服装设计与工艺、工艺美术、会计、

桃源县职业中等专业学校计算机专业介绍

1.培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发发展，适应IT行业需要具有的质量意识、工程意识、团队意识、创新意识、具备知识更新和自学能力。具有计算机硬件和软件的基础理论和专门知识，具备计算机硬件的安装配置和运行维护管理、计算机操作系统软件的使用与运行维护等基本能力、编程、测试等能力;掌握基本NET技术的应用系统设计、小型数据库应用系统的开发与维护知识，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的应用型专门技术人才。

2.专业基础课程：本专业所开设的专业基础课程基础有：微型计算机原理、C+ +语言程序设计、Java程序设计、计算机网络、数据库技术、数据结构、操作系统、计算机应用等。专业基础课程的学习在第一学期至第三学期完成，属于各专业同平台课程，通过专业基础课程的学习为学生基本专业素质的培养、后续专业核心课程的学习和可持续发展的能力培养打下基础。

3.计算机专业就业情景：伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。而另一个方面，计算机应用技术专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。

桃源县职业中等专业学校发展历程

桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、成人中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。

在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模最大、师资力量最雄厚的综合性农村中等职业学校，2005年评审为国家级重点职业中专，2009年评审为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年被国家人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2015年7月获湖南省卓越校建设项目。

桃源县职业中等专业学校规模

学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业(现代农艺技术、电子电器应用与维修专业)。4个为国家重点建设专业(现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用)。

桃源县职业中等专业学校办学理念

学校坚持“修礼达义，精技强能”的育人理念。其举措是：1、实行“值周班”活动，班班参入，轮流值周，增强学生自主管理能力。2、利用“德育银行”，全员育人，量化德育工作，优化育人环境。使学生和教师、学校与家长构成一个动态管理系统。通过实践效果显著，正准备向全县推广。经过不断的努力探索，具备了一定的特色。曾2次评为“全省中职学校学生管理先进单位”， 2010年评为全国德育工作先进集体。

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